Diversité de l’enseignement agricole : les élèves témoignent

« Je suis un spécialiste de la nature, je m’occupe de la biodiversité. J’ai eu une jeunesse très urbaine : lycée à Paris, licence de philo à la Sorbonne. Passionné par les grenouilles, j’ai découvert le BTSA « gestion et protection de la nature ». C’est une formation en environnement où tout part du terrain. Il y a un esprit familial, on se forme beaucoup ensemble, un vrai bain social et de partage de compétences. »

« Ce qui me passionne ce sont les tracteurs, la mécanique, la conduite ; mais aussi le travail dans les champs et les animaux dont j’aime beaucoup m’occuper. Mes parents sont peintre et aide-soignante. Ce qui m’a amenée ici c’est ma passion du cheval et des animaux en général. Et ça me motive de montrer aux gens qu’une fille a toute sa place à la ferme et avec les machines. »

« Au lycée, je me suis engagée comme éco responsable. Ça s’adresse à tout le monde. S’il n’y a qu’une partie de la population qui essaie de changer les choses, ça ne marchera pas. On travaille sur des projets : l’année dernière c’était les cosmétiques, cette année c’est l’alimentation. Les lycées agricoles, ce n’est pas que l’agriculture. »

« Quand je suis arrivé, je ne me sentais pas super à l’aise dans le lycée, je ne m’entendais pas bien avec ma classe. L’ancrochage, c’est fait par le lycée pour les élèves qui n’ont pas confiance en eux. On fait de l’art thérapie, des neurosciences… et avec le groupe de parole, ça m’a appris à m’ouvrir aux autres. Maintenant je m’implique dans plein de clubs et je m’entends bien avec ma classe. On s’entraide pour les devoirs. J’ai trouvé ma voie : je veux être infirmier militaire. »